💫 ¡Apunte diario sobre letras hipnóticas!

*Por el Dr. Arturo David Vásquez Urdiales*

11 de junio de 2023. Oaxaca de Juárez, México. Con cariño para Catalina, bienvenida a “Letras Hipnóticas” y un saludo fuerte a nuestro país hermano tan recordado, *Chile*_

*Introducción*

*Hoy nos adentramos en el fascinante mundo del realismo simbólico con “Viaje sin Límites” de Catalina Ossandón Peragallo*. 💫

*Esta joven y talentosa escritora chilena ha conquistado nuestros corazones con su primer libro publicado, a pesar de su corta edad. Catalina, recién graduada del máster en Escritura Creativa del español por la Universidad de Salamanca, nos ha cautivado con su obra llena de magia y enseñanzas. *_¡Un talento prometedor que brilla con fuerza en el firmamento literario!_* 🌟

_El realismo simbólico nos sumerge en un universo lleno de paradojas y misterios ocultos. En “Viaje sin Límites”, Catalina Ossandón nos invita a desentrañar los códigos y símbolos presentes en cada uno de los veintiún cuentos simbólicos._

 *_¡Prepárate para un viaje lleno de sorpresas y revelaciones inesperadas!_* ✨

✍🏻 _A pesar de que el libro ha sido catalogado como una obra para adolescentes a partir de los 13 años, es importante destacar que _*”Viaje sin Límites” trasciende las fronteras de edad y resuena en el corazón de lectores de todas las etapas de la vida.*_📚💖

_Catalina Ossandón Peragallo, con su pasión por la escritura desde temprana edad, nos demuestra que no hay límites para perseguir nuestros sueños. Su dedicación y talento la han llevado a convertirse en una autora prometedora. Además, cabe mencionar que *_recientemente ha finalizado su máster en Escritura Creativa de la Universidad de Salamanca, donde presentó un libro de 30 poemas inspirados que la elevarán a la calidad de musa.*_

 *_¡Un logro impresionante que augura un futuro brillante en el mundo literario!_* 🌺📖

_Hasta Chile, tierra natal de esta autora excepcional, le enviamos nuestros más cálidos saludos y parabienes._

 *_¡Deseamos a Catalina Ossandón Peragallo todo el éxito y reconocimiento que merece por su valioso aporte a la literatura!_* 🇨🇱🎉

Descubre la magia del realismo simbólico y adéntrate en “Viaje sin Límites” de Catalina Ossandón Peragallo. *_¡Un libro que te transportará a un universo de enseñanzas ocultas y experiencias más felices!_* ✨📚

¡Permanece atento/a a nuestros próximos apuntes diarios sobre letras hipnóticas! Pronto te traeremos más descubrimientos literarios y emocionantes aventuras entre páginas encantadas. *_¡Hasta pronto, lectores hipnóticos!_* 📖💫

*ACORDEON*

**Título: Viaje sin Límites: Explorando el Realismo Simbólico de Catalina Ossandón Peragallo**

**Sinopsis:**

_En el fascinante mundo de la literatura, nos encontramos con obras que desafían nuestras expectativas y nos sumergen en lo inesperado. “Viaje sin Límites” de Catalina Ossandón Peragallo es un libro de cuentos simbólicos que cautiva al lector con situaciones inesperadas, personajes enigmáticos y giros argumentales sorprendentes._

 *Cada relato nos adentra en un juego de paradojas que desafía nuestra lógica y nos invita a descubrir su verdadero sentido.*

 _Estas historias revelan secretos inesperados de la realidad y de la vida, incitándonos a explorar los misterios de lo desconocido._

**Contexto del autor:**

_Catalina Ossandón Peragallo, una talentosa escritora chilena, dio vida a “Viaje sin Límites” en 2019, siendo su primer libro publicado bajo la Editorial Chiado. Desde los ocho años, Catalina ha cultivado su pasión por la escritura, creando cuentos y poesías que reflejan su profundo amor por el arte literario. Con su estilo único y su capacidad para transmitir verdades humanas a través de sus relatos, Catalina aspira a brindar experiencias más felices a los lectores y contribuir a su felicidad mediante la palabra escrita._

**Realismo Simbólico:**

_”Viaje sin Límites” se enmarca en el género del realismo simbólico, una corriente literaria que combina elementos realistas con simbolismos profundos. Los veintiún cuentos simbólicos presentes en este libro abordan diversas temáticas relacionadas con la naturaleza, cada uno con su enseñanza de vida oculta. Catalina invita a los lectores a descifrar los códigos y símbolos presentes en sus relatos, desentrañando las lecciones que se esconden en ellos._

**Atravesando fronteras de edad:**

_Aunque “Viaje sin Límites” ha sido catalogado como un libro para adolescentes a partir de los 13 años, es una obra que trasciende las barreras de edad. Catalina Ossandón Peragallo nos muestra que sus cuentos pueden iluminar y resonar en todas las etapas de la vida, ofreciendo valiosas perspectivas sobre la condición humana. Su estilo narrativo cautiva tanto a jóvenes como a adultos, despertando el deseo de sumergirse en la magia de la palabra escrita._

**El sueño de una escritora:**

_En una entrevista, Catalina compartió su sueño de que sus cuentos sean llevados al cine. La autora cree firmemente que sus relatos poseen el potencial necesario para cautivar a través de la pantalla, expandiendo así la experiencia de sus lectores más allá de las páginas del libro._

*Suerte a la colega y feliz viaje por las letras HIPNÓTICAS*

Con afecto

*Arturo*

*Un poco de humor a las costillas clericales o risas con sotana*

El libro de hoy

*HUMOR CON AGUA BENDITA*

*Autor*Joaquín Antonio Peñalosa Santillán* 

El padre de los chistes_

*Reseña del libro “Humor con agua bendita de *Joaquín Antonio Peñaloza Santillan*

*Introducción:*

*”Humor con agua bendita”* _es un libro escrito por el reconocido sacerdote católico, escritor, catedrático y académico mexicano *Joaquín Antonio Peñaloza Santillan.* Publicado en México en 1977, esta obra nos sumerge en un mundo de risas y entretenimiento, combinando el humor con la fe de una manera ingeniosa y única._

*Breve descripción del autor:*

Joaquín Antonio Peñaloza Santillan, nacido el 9 de enero de 1922 en San Luis Potosí, México, fue una figura destacada en el ámbito religioso y literario de su país. Además de su labor como sacerdote católico, Peñaloza Santillan dejó un legado significativo como escritor, catedrático y académico. Su obra abarcó diversos géneros literarios, mostrando su versatilidad y talento para cautivar a los lectores.

*Reseña del libro*

 *”Humor con agua bendita”:*

*”Humor con agua bendita”* se presenta como una recopilación de chistes y anécdotas ingeniosas, que combinan el humor con una perspectiva religiosa. 

_El libro, de manera amena y divertida, busca provocar sonrisas y carcajadas al mismo tiempo que invita a reflexionar sobre la fe y la vida espiritual._

 *Peñaloza Santillan demuestra su habilidad para crear situaciones cómicas, utilizando el contexto de la religión y la Iglesia para sacar a relucir la ironía y el ingenio.*

_El estilo del autor se caracteriza por su frescura y agilidad, logrando un equilibrio perfecto entre lo cómico y lo reflexivo._

*Sus chistes, aunque tocan temas religiosos, son respetuosos y no pretenden ofender a nadie.*

 _En lugar de eso, ofrecen una visión humorística de la vida cotidiana, con referencias sutiles a la espiritualidad y a la figura del sacerdote._

Algunos de los mejores chistes que podemos encontrar en *”Humor con agua bendita”* incluyen situaciones divertidas relacionadas con el confesionario, las misas, los santos y las tradiciones católicas.

 _El autor logra capturar la esencia del humor inteligente, utilizando juegos de palabras, sarcasmo y situaciones cómicas que pueden ser apreciadas tanto por creyentes como por aquellos que no lo son._

*Acordeón*

*”Humor con agua bendita”* es un libro que combina el ingenio y la fe de una manera refrescante. *Joaquín Antonio Peñaloza Santillan,* reconocido sacerdote y escritor mexicano, logra entretener al lector con una selección de chistes y anécdotas humorísticas relacionadas con la religión. Su estilo ágil y fresco, así como su respeto por los temas religiosos, hacen de este libro una lectura agradable y entretenida para aquellos que buscan una dosis de humor inteligente. Sin duda, es una obra que demuestra el talento literario y el enfoque creativo del autor en el ámbito del humor y la espiritualidad.

*Apunte*

*De la vida y la obra del Padre Joaquín Peñaloza*

(San Luis Potosí, San Luis Potosí, 9 de enero de 1922 – ibídem, 17 de noviembre de 1999) fue un sacerdote católico, escritor, catedrático y académico mexicano.

*Estudios y docencia*

Realizó sus primeros estudios en su ciudad natal y luego se trasladó a la Ciudad de México para proseguirlos en el colegio de los Misioneros del Espíritu Santo. De nueva cuenta en San Luis Potosí, ingresó al Seminario Conciliar. Se ordenó sacerdote en la Catedral de San Luis Potosí el 1 de noviembre de 1947. Estudió Letras en la Universidad Iberoamericana y obtuvo el doctorado en 1955. Ejerció la docencia en el Seminario Conciliar de San Luis Potosí, en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí y en el Instituto Tecnológico de San Luis Potosí Fue el fundador de la parroquia de Nuestra Señora de la Anunciación, la cual se distingue por su estilo español y en forma de un círculo debido a su afición a la fiesta brava.

*Contribución a las letras*

Colaboró en diversas revistas, entre ellas Lectura, Ábside, Señal, Sembradores, Orientación, La Familia, Humanitas, Letras Potosinas y Revista de la Semana. De 1948 a 1979 fue director de la revista Estilo. También escribió para los periódicos El Heraldo de San Luis Potosí, y El Universal.

Fue miembro del Seminario de Cultura Mexicana, de la Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística, de la Sociedad Folclórica de México, de la Academia Potosina de Artes y Ciencias, y miembro correspondiente de la Academia Mexicana de la Lengua. Escribió más de noventa libros y más de tres mil artículos periodísticos. Murió en su ciudad natal el 17 de noviembre de 1999.

*Feliz Domingo*

*Arturo*

José Mendoza López:Un Héroe Oaxaqueño de Honor y Valentía

*✓Medalla de Honor del Congreso de los Estados Unidos*

*Condecoración y nombramiento de Caballero en calidad de gran medalla por el Reino de Bélgica*

_*Por el Dr. Arturo Vásquez Urdiales.*_

La historia de *José Mendoza López* es un testimonio extraordinario de determinación y coraje. 

*Nacido el 10 de julio de 1910 en Santiago Ihuitlán Plumas, Oaxaca, México.* Un pueblito muy pequeño y muy lejano de la mixteca de este estado. No son Mixtecos, son Chocholtecos.

*José* experimentó una infancia marcada por la adversidad tras la pérdida temprana de sus padres. 

A la edad de ocho años, su *madre falleció a causa de la tuberculosis, lo que lo obligó a vivir con parientes en *Mission* y *Brownsville, Texas.*

Desde joven, *José* comenzó a viajar por Estados Unidos, trabajando en diferentes lugares para sobrevivir. 

Su vida dio un giro inesperado cuando, a los 17 años, se vio envuelto en una pelea en Atlanta. A pesar de enfrentarse a un oponente más grande y fuerte, José se impuso y derrotó a su contrincante. 

Casualmente, un promotor de combates de boxeo presenció la pelea y vio el potencial de José como boxeador profesional. 

Bajo el nombre de *”Kid Mendoza”,* *José* disfrutó de una exitosa carrera en el peso ligero, acumulando 52 victorias y solo tres derrotas entre *1927 y 1934.*

Sin embargo, *José* eventualmente se cansó del boxeo y decidió embarcarse en una nueva aventura. 

En 1934, después de un combate en *Melbourne, Australia,* José conoció a un grupo de marineros estadounidenses que lo persuadieron para unirse a la marina mercante.

 Para ello, tuvo que falsificar su partida de nacimiento y afirmar que había nacido en *Mission.* Txs.

Los años siguientes, *José* recorrió el mundo a bordo de diferentes barcos. 

Fue durante este tiempo que ocurrió el ataque a *Pearl Harbor* el 7 de diciembre de 1941. 

Al llegar a puerto en California, *José* fue arrestado hasta que pudo demostrar que era de *origen mexicano* y no *japonés*. 

En 1942, regresó a *Brownsville,* donde contrajo matrimonio con su novia *Emilia Herrera* y poco después se _alistó en el ejército._

Después de recibir entrenamiento en el *Fuerte Sam Houston* en *Texas* y en el *Camp Roberts en California*, *José Mendoza* fue asignado a la *Compañía K del 3er Batallón del 23º Regimiento de Infantería de la 2ª División.*

 Su labor consistía en operar una *ametralladora.* 

Enviado a *Europa,* estuvo estacionado en *Irlanda del Norte* durante varios meses, preparándose para el desembarco de *Normandía.*

*José* desembarcó junto con su división en la *playa de Omaha*, la cual enfrentó una dura resistencia alemana y sufrió muchas bajas.

 Aunque resultó herido de forma leve, *José* rechazó recibir tratamiento médico para poder continuar _combatiendo junto a sus compañeros._

 Participó en la batalla de *Saint-Lô,* en la toma de *Brest* y en otras acciones en *Francia y Bélgica.*

 Su valiente comportamiento en combate le valió el ascenso a *sargento,* así como la condecoración con el *Corazón Púrpura y la Estrella de Bronce.*

Sin embargo, fue durante la *Batalla de las Ardenas* que el *sargento Mendoza López*

se convirtió en una verdadera leyenda de heroísmo.

 Esta batalla, que representó el último gran esfuerzo ofensivo de Alemania en la *Segunda Guerra Mundial*, tuvo lugar en la región boscosa de *las Ardenas, repartida entre Francia, Bélgica y Luxemburgo.*

En aquel momento, *José* y su compañía se encontraban en el pueblo *belga de Krinkelt,* a unos 150 kilómetros al este de *Bruselas.*

 Recibieron la orden de defender su posición ante la inminente llegada de tropas alemanas en camino hacia *Amberes.*

 Los soldados tomaron posiciones en las afueras del pueblo, y *José,* armado con su ametralladora *Browning M1919 calibre .30,* cubría el flanco derecho desde una trinchera fortificada.

Sin embargo, el ataque alemán sorprendió por el _flanco izquierdo._

 Sin dudarlo ni un instante, el _intrépido sargento_ agarró su ametralladora y se lanzó hacia el peligro para socorrer a sus compañeros. 

A pesar de estar completamente solo y *enfrentándose a una abrumadora fuerza enemiga,* José no retrocedió.

 _Buscó refugio en un agujero poco profundo que apenas le cubría hasta la cintura y desde allí, sin descanso, abrió fuego contra los alemanes, frenando su avance._

Incluso cuando un *tanque alemán Panzer VI Tiger* se aproximó, seguido de varios pelotones de infantería, *José* comprendió que no tenía posibilidad alguna de enfrentarse al *formidable vehículo blindado.*

 La mayoría de sus compañeros habían retrocedido para atrincherarse en el pueblo, pero él decidió continuar la lucha. 

Continuó disparando sin cesar, concentrando su fuego en la infantería enemiga.

A pesar de recibir el impacto de un *cañonazo del tanque que lo derribó al suelo,* *José* se levantó sin estar herido de gravedad y buscó rápidamente un nuevo refugio desde el cual _hostigar_ a los alemanes. 

Incluso después de ser alcanzado por un *segundo cañonazo que lo dejó conmocionado,* volvió a levantarse.

 Cambió de *posición constantemente,* sin dejar de disparar contra las tropas alemanas.

_Fue solo cuando se quedó sin munición que retrocedió hacia las posiciones del resto de su unidad._ 

Los alemanes, quizás por prisa o por no querer sufrir más bajas, pasaron de largo por *Krinkelt* sin intentar tomarlo.

 Durante todo el enfrentamiento, que duró desde las *11:30 hasta las 18:30 horas,* se estima que *José Mendoza abatió al menos a un centenar de soldados enemigos.* Otros historiadores sitúan en 143 soldados nazis abatidos 

Por su extraordinario valor y sacrificio en la batalla, *José Mendoza López* fue galardonado con la *Medalla de Honor el 18 de junio de 1945,* _la más alta condecoración del ejército estadounidense._

 *El general James A. Van Fleet, comandante del 3er Cuerpo del ejército norteamericano,* fue quien le entregó esta prestigiosa distinción.

Después de la guerra, *Mendoza* fue aclamado como un *héroe* tanto en *Estados Unidos como en México.* Su valentía y servicio fueron reconocidos por ambos países. 

*En México, el presidente Manuel Ávila Camacho le otorgó la Condecoración del Mérito Militar,* la más alta distinción militar mexicana. 

Además, en *1948, el presidente Miguel Alemán Valdés le concedió la Orden Mexicana del Águila Azteca,* una prestigiosa distinción reservada para aquellos extranjeros que han realizado servicios destacados para México.

*José Mendoza López* regresó a Estados Unidos y se estableció en San Antonio junto a su familia. Allí, encontró empleo en el Departamento de Asuntos de los Veteranos, continuando así su compromiso con sus compañeros de armas. 

Sin embargo, su dedicación al servicio no se detuvo ahí. *En 1949,* se alistó nuevamente y fue enviado a la *Guerra de Corea en 1950.*

Durante su tiempo en *Corea,* José participó activamente en el conflicto, luchando con valentía y determinación. 

Sin embargo, su *identidad como héroe de la Segunda Guerra Mundial* fue finalmente descubierta por uno de sus superiores. 

A partir de ese momento, fue reasignado a tareas de identificación y entierro de soldados caídos en la retaguardia.

Posteriormente, *José* fue trasladado a *Japón,* donde desempeñó varios roles, incluyendo el de reclutador y encargado de mantenimiento en un depósito de vehículos. 

*Después de una distinguida carrera militar, se retiró en 1973 con el rango de sargento mayor,* habiendo dejado una *huella imborrable en la historia del ejército estadounidense.*

*José Mendoza López* falleció el 16 de mayo de 2005, a los casi 95 años, víctima de un cáncer. 

Un año antes, su amada esposa Emilia había fallecido, con quien estuvo casado durante 62 años. Juntos tuvieron cuatro hijas, además de un hijo de un matrimonio anterior de Emilia. Su legado de valentía y sacrificio perdura hasta el día de hoy.

En reconocimiento a su heroísmo y dedicación, *la memoria de José Mendoza López ha sido honrada con varias distinciones y monumentos.*

 Una calle y un parque llevan su nombre en Mission, Texas, la ciudad donde vivió durante su infancia. Además, en *San Antonio*, se *erigió una estatua en su honor en el Parque de los Veteranos.*

 Su descanso final se encuentra en el *Cementerio Nacional del Fuerte Sam Houston,* un lugar que rinde homenaje a aquellos que sirvieron a su país con *honor y valor.*

La historia de *José Mendoza López* es un testimonio conmovedor de coraje y determinación. Su valentía en la batalla y su compromiso con el servicio militar lo convierten en un verdadero *héroe,* cuyo legado perdurará como *ejemplo de sacrificio y honor para las futuras generaciones.* Su historia nos recuerda la importancia de reconocer y honrar a aquellos que han defendido con valentía los ideales de libertad y justicia.

_Así estás letras…Con afecto_

_*Arturo*_

Aspectos jurídicos, éticos y morales

Vasquez Urdiales*

La crítica es un acto complejo que puede tener implicaciones legales y éticas. El derecho a la libertad de expresión, consagrado en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, es un derecho fundamental que protege la capacidad de las personas para expresar sus opiniones y críticas. Sin embargo, este derecho no es absoluto y puede verse restringido en situaciones específicas. Por ejemplo, la difamación y la injuria pueden ser considerados delitos si se atacan la reputación y el honor de una persona.

En este sentido, la crítica constructiva puede ser una herramienta poderosa para el desarrollo personal y social, pero debe ser cuidadosamente equilibrada para evitar daños innecesarios. La teoría de la comunicación nos enseña que la crítica puede ser recibida de diferentes maneras por diferentes personas, y que las palabras y acciones pueden tener un impacto más allá de lo que se pretendía. En el campo del derecho, la jurisprudencia ha establecido que las críticas pueden ser legítimas siempre y cuando sean veraces, estén basadas en hechos concretos y se realicen de manera respetuosa y constructiva.

En la Declaración Universal de los Derechos Humanos, se establece el derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión, así como el derecho a la libertad de opinión y expresión. Estos derechos incluyen el derecho a buscar, recibir y difundir información e ideas, sin importar fronteras, a través de cualquier medio de comunicación. Sin embargo, también se establece que el ejercicio de estos derechos conlleva responsabilidades y puede estar sujeto a restricciones legales para proteger la seguridad nacional, el orden público, la salud o la moral públicas, y los derechos y libertades de terceros.

En conclusión, la crítica es una herramienta importante para el desarrollo personal y social, pero debe ser utilizada con cuidado y respeto. Es importante recordar que las palabras y acciones pueden tener un impacto más allá de lo que se pretendía, y que la libertad de expresión tiene límites legales y éticos. Por lo tanto, la crítica debe estar basada en hechos concretos y se debe llevar a cabo de manera respetuosa y constructiva, con el objetivo de ayudar a mejorar la situación y no de herir o lastimar a nadie.

La frase “La crítica entra con lubricante” parece tener un tono jocoso, pero encierra una verdad profunda: las críticas, especialmente las duras y sin piedad, pueden ser dolorosas. A menudo se hacen desde una posición de superioridad, como si el crítico estuviera en una posición más alta que la persona o cosa criticada. Esto puede hacer que la crítica sea imprudente y dañina.

En la teoría de la comunicación, el modelo de comunicación interpersonal de Schulz von Thun, establece que una misma información puede ser interpretada de diferentes maneras por diferentes personas. Esto se debe a que la comunicación no es sólo una transmisión de información, sino también un intercambio de emociones y valores. Por lo tanto, al criticar a alguien o algo, es importante ser consciente de que la otra persona puede interpretar la crítica de manera diferente a como se pretendía.

Por otro lado, la crítica puede tener un lado positivo. Puede ayudarnos a crecer y mejorar, siempre y cuando se haga de una manera constructiva y respetuosa. En lugar de señalar los errores o defectos de alguien, se puede ofrecer sugerencias para mejorar o reconocer los esfuerzos y logros de la persona.

En las cartas de San Pablo, en particular en Efesios 4:29, se nos exhorta a “no decir palabras corrompidas, sino solo aquellas que son útiles para edificar y dar gracia a los que las oyen”. Esto significa que nuestras palabras deben ser cuidadosamente elegidas para que sean constructivas y edificantes en lugar de destructivas y dañinas. En la Ciudad de Dios de San Agustín, se nos recuerda que todas las personas son iguales en dignidad y que no hay justificación para considerarnos superiores a los demás.

En conclusión, la crítica puede ser delicada y en ocasiones imprudente al poder herir o lastimar. Quien critica debe ser consciente de su posición y responsabilidad al momento de hacerlo. Se debe ser constructivo y respetuoso, ofreciendo sugerencias y reconocimientos en lugar de señalar defectos y errores. Todos somos iguales en dignidad y no hay justificación para considerarnos superiores a los demás. La crítica puede tener un lado positivo si se hace de manera cuidadosa y respetuosa.